为有效提升大学英语课堂教学质量与管理效能，8月19日下午，通识教育学院外语教研室在教学楼B105教室召开大学英语教学课堂管理专题研讨会。会议由教研室主任彭饮冰主持，全体教师参与研讨。

　　会议伊始，全体教师共同观看了华中科技大学博士生导师、全国知名专家徐锦芬教授关于大学英语课堂管理与师生沟通经验的分享视频。视频聚焦学生课堂倦怠现象，并探讨如何利用现代信息技术发挥手机在学习中的积极作用。以此为起点，彭饮冰结合多年教学经验、学生反馈及听课心得指出，教学质量是课堂管理的基石，而备课是提升教学质量、激发学生课堂兴趣与参与度的关键第一步。教师需在备课环节投入充足时间，深入把握并精细化设计教学内容，从学生视角出发，设置梯度化问题链，注重课堂互动与课外知识的有机融合，适当融入国际视野与传统文化元素，从而增强课堂吸引力与学生参与感。其次，教师应第一次课即明确课堂规范，协同辅导员与班干部共建积极健康的班级学风;此外，教学过程中须尊重关爱学生，善用语言艺术与沟通技巧，激发学生内在学习动力。

　　自由交流环节，与会教师围绕“听力课纪律与效果保障”“课堂提问策略优化”等实际问题展开热烈讨论，提出加强过程督促、实施差异化教学、依托“学习通”等智慧教学平台增强互动性等系列实操建议，并分享了宝贵教学管理经验。

　　本次研讨会直面真实教学情境，凝聚集体智慧，拓宽了大学英语课堂管理思路，提升了教师的高效组织与教学设计能力，为我校大学英语教学质量的持续提升注入新动力，为新学期教学工作的顺利开展奠定坚实基础。(通识教育学院 供稿)

　　编辑：黄妍钦 黄琛  预审：侯进元